Den voldsomme deroute af pædagoguddannelsen er måske mest tydelig, når det kommer til de kreative fag (her om musik) – selvom det også ser slemt ud med konsistensen af teorifag som psykologi og pædagogik. Uddannelsens indhold og rammer er i dag reduceret til teoretisk snak om ”æstetisk læring”, hvor det tidligere var et fag med stor vægt på at lære at spille på instrumenter – for så at kunne bruge […]
Denne blog er tidligere trykt i tidskriftet 0-14 3/2018 Silas – en dreng de andre ikke ville lege med ”Vi er på vej hjem til børnehaven efter en lang dag i skoven. Silas, 5 år, der flere gange er blevet afvist af de andre drenge, siger, han har ondt i benene og ikke kan gå længere, og at han i øvrigt ikke gider gå i den dumme børnehave mere! Jeg […]
For et par uger siden fik forældregruppen #hvorerderenvoksen med landsdækkende demonstrationer succesfuldt sat lovbestemte minimumsnormeringer på den offentlige og politiske dagsorden! Siden er der opstået debat om, hvad en sådan lov mere præcist skal indeholde. Denne debat har de norske forældre og pædagoger fulgt tæt. For i Norge har man fået minimumsnormeringer, identiske med nogle af de forslag, som er oppe at vende i Danmark. Og forældre og pædagoger har i […]
Gæster: Jeppe Læssøe og Anna Baastrup Rønne Podcast-facilitator Lisa, Jeppe og Anna taler i denne podcast om grøn dannelse og bæredygtighed – her blandt andet med perspektiver på mental helse, arbejdet med bæredygtighed i dagtilbud og skole, samt arbejdet med UBU og Grøn Guerilla, en højskolelinje på Jyderup Højskole. Jeppe Læssøe er uddannet Cand. Psyk., men har arbejdet tværfagligt hele sit arbejdsliv. Senest 15 år på DPU, hvor han stadig […]
Vores podcast-facilitator Lisa skal til at flytte til Norge efter fuldendt uddannelse, og derfor leder vi efter to, der har mod på at producere podcasts der behandler pædagogiske emner (i bred forstand) fremtidigt. Vi har netop fået et større tilskud, der vil kunne dække over, at i sammen med vores anden facilitator, Tobias, kan tage på et tre dages kursus, hvor i vil blive vejledt og undervist af dygtige podcastere […]
“Der er så stille nu”, synger Lis Sørensen sørgmodigt i slageren fra 1990`erne. Sådan har jeg det også! De kritiske pædagogiske stemmer, jeg som ung og uprøvet pædagogmedhjælper i 1980’erne hørte svirre på gangene, de er forstummet! Men pludselig, torsdag aften, kunne jeg høre noget igen! Jeg kunne høre kraften fra dengang. Det var, da jeg og nogle venner besøgte Dansk Pædagogisk Historisk Forening til en festlig aften. For kæmperne […]
Den kritiske pædagogiske højskole vil gerne sige mange tak for tildelingen af Erna prisen! Opbakning, engagement og deltagelse i projektet betyder alt for dets udvikling og slagkraft. Jo flere perspektiver, jo flere kritiske stemmer, vi kan samle, desto bedre og skarpere modstand kan vi mobilisere. Vi vil i det følgende benytte anledningen til at rette et kritisk blik på nogle af de tendenser i tiden, som vi finder problematiske. Det […]
Et kritisk blik og et modsvar Den politiske bevågenhed over for daginstitutionerne har de seneste 10-15 år været betinget af at holde styr på udgifterne, som den store ekspansion på området medførte, og er samtidig båret oppe af en politisk diskurs om, at den offentlige sektor skal mindskes. I denne omvæltning springer – udover de dårligere normeringer – især 3 omfattende ændringer i øjnene: Nedbrydning af små institutioner og oprettelse […]
Af Josefine L. Stage I går da jeg vågnede lå jeg, som jeg så tit gør, og kiggede på Instagram. Katrine Blauenfelt som jeg følger viste på sin story, at den Danske Ordbog (fremover DDO) under opslaget ”hudfarvet” beskrev ordets betydning som: ” farve[n] som huden hos gruppen af hvide mennesker [har]; meget lys og afdæmpet orange.” (DDO). Katrine Blauenfelt opfordrede i sit post til, at folk indsendte klager til […]
Det er ikke nok at være kritisk over for de rammer, samfundet byder børn i dagtilbud. Vi skal også forholde os kritisk til den praksis, vi udøver. En praksis, som mere og mere stivner i gold indlæringspædagogik. Jeg skrev i min tidligere blog ”Kæft, trit og læring”, at det eneste vi ved om kravene til fremtidens voksne, er, at de kan tænke og handle kreativt! Men hvad er kreativitet, og […]
