Behovsudsættelse? Nej tak!

You can’t always get, what you want But if you try – sometimes you get what […]

Hvordan udvikler barnet sig – Skitse til en progressiv pædagogik

Vi kan ikke udvikle andre mennesker. Vi kan kun udvikle os selv. Det kan måske lyde banalt, men […]

I børnehavealderen bliver barnet bevidst om sit køn. Det kan forekomme temmelig verdensfjernt, at et så stort udviklingstema […]

Børn i Danmark opholder sig i to forskellige verdener – familien og daginstitutionen. Det er helt afgørende, at […]

Lad os her se på de politiske forhold, der betinger det pædagogiske arbejdes muligheder og formål. Hvilke rammevilkår […]

I 1984 blev det af en borgerlig regering med Poul Schlüter som statsminister besluttet at afvikle landets fritidshjem […]

Ved et tilfælde er jeg blevet opmærksom på, at pædagoguddannelsen skal evalueres. Det bliver spændende! Nu skal uddannelsesstederne […]

Den nye Styrkede Læreplan (2018) indeholder de samme 6 læreplanstemaer som Læreplanen fra 2004. Begge Læreplaner tager afsæt […]

Når mange børn skal leve på relativt lidt plads, som de gør i dagens daginstitutioner, er det naturligt, […]

Den akademiske virkelighed ”Det skader ikke børns integration, når vi tvinger dem i vuggestue”, sådan skriver tidligere lektor […]