I børnehavealderen bliver barnet bevidst om sit køn. Det kan forekomme temmelig verdensfjernt, at et så stort udviklingstema […]
Kategoriarkiv: .
Ja, Christian Aabros afhandling, “Pædagogers daglighed – i lyset af stigende ekstern regulering – er i den grad […]
Selvfølgelig er det et stort skridt fremad ( og dybt logisk!), at når pædagoger ude i daginstitutionerne beskriver […]
Forleden udsendte Danmarks Evalueringsinstitut endnu en pjece med tips og tricks til pædagogerne.Det drejer sig denne gang om […]
Det er så bekvemt, som pædagog tager man vare på små børns trivsel og udvikling, og leverer de […]
I Mette Bauer og Karen Borgs undersøgelse fra 1976, af den danske folkeskoles skjulte læreplan, introduceres begrebets amerikanske […]
Bliver altid bekymret/mistænksom når daginstitutionsområdet beskrives/udforskes i ensidige termer. Selvfølgelig er omsorg vigtig.Men for mig bliver det pædagogiske […]
Lige om lidt indfases såkaldte minimumsnormeringer i DanmarkDvs 1 medarbejder per 3 vuggestuebørn/1 medarbejder per 6 børnehavebørn. Men […]
Børn i Danmark opholder sig i to forskellige verdener – familien og daginstitutionen. Det er helt afgørende, at […]
Indrømmet, jeg har kun skimmet bøgerne. Alligevel vil jeg tillade mig at protestere mod bogserien, hvoraf “Pissedårlig Ledelse” […]
Den Kritiske Pædagogiske Højskole 