I Mette Bauer og Karen Borgs undersøgelse fra 1976, af den danske folkeskoles skjulte læreplan, introduceres begrebets amerikanske […]
Kategoriarkiv: .
Bliver altid bekymret/mistænksom når daginstitutionsområdet beskrives/udforskes i ensidige termer. Selvfølgelig er omsorg vigtig.Men for mig bliver det pædagogiske […]
Lige om lidt indfases såkaldte minimumsnormeringer i DanmarkDvs 1 medarbejder per 3 vuggestuebørn/1 medarbejder per 6 børnehavebørn. Men […]
Børn i Danmark opholder sig i to forskellige verdener – familien og daginstitutionen. Det er helt afgørende, at […]
Indrømmet, jeg har kun skimmet bøgerne. Alligevel vil jeg tillade mig at protestere mod bogserien, hvoraf “Pissedårlig Ledelse” […]
Det er ikke nemt, men synes, vi blir nødt til at være mere konfrontatoriske som profession – overfor […]
Lige for tiden diskuteres det heftigt, hvorvidt time-out stolen – og andre behavoiuristisk adfærdsregulerende metoder, som konsulentfirmaer har […]
I stedet giver vi børn prædikatet “vores vildbaser”, eller endnu værre, vi tager på motorikkurser og lærer, vildbasserne […]
Jo mere jeg tænker over det, jo mere bliver jeg som pædagog børnerettighedsforkæmper. Og dette ikke kun på […]
For mange år siden designede Lars Romild en kursusdag om anerkendelse til min institution.Det var en god dag, […]
